用好“活教材”，美育之花灼灼開

用好“活教材”，美育之花灼灼開

講述人：湖南省長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)田漢學(xué)校黨總支書記、校長 馬明

我們學(xué)校坐落于長沙縣果園鎮(zhèn)，這里是我國近代戲劇的奠基人、國歌詞作者田漢出生的地方。這些年，我們充分挖掘田漢故里、潯龍河畔的鄉(xiāng)土資源，開發(fā)美育課程，用好美育“活教材”。

每個(gè)學(xué)年，新生的開學(xué)第一課活動(dòng)都會(huì)在田漢文化園開展。在這里，孩子們可以聽到具有震撼力的國歌演奏，觀賞田漢最經(jīng)典的戲劇作品，沉浸式體驗(yàn)中國近現(xiàn)代戲劇的無窮魅力。

一開始，我們沒有戲劇教師，就把當(dāng)?shù)貙I(yè)的戲劇大師請(qǐng)進(jìn)學(xué)校。例如，我們聘請(qǐng)張帆兼任戲劇教師。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生在課堂上進(jìn)行劇本分析、角色塑造、臺(tái)詞表達(dá)?！耙郧爸挥性谶^節(jié)時(shí)才能看到家鄉(xiāng)人唱湘劇、聽花鼓戲?！卑四昙?jí)學(xué)生談思宇每當(dāng)看到湘劇，都會(huì)被深深吸引，“接觸戲劇后，讓我更加了解傳統(tǒng)文化，從心底感到驕傲和自豪。”

學(xué)校還和長沙縣戲劇曲藝家協(xié)會(huì)成為結(jié)對(duì)共建單位，定期開展戲劇教學(xué)活動(dòng)；和湖南省兒童藝術(shù)劇院、湖南省少年兒童圖書館、長沙縣田漢文化園創(chuàng)新性開展“館團(tuán)融合”“景團(tuán)合一”的合作模式，聯(lián)合打造文旅小劇場，共同推出一系列精品文旅演藝和研學(xué)課程，將美育深植于地方特色文化的沃土之中，也融入每個(gè)孩子的心靈中。

此外，學(xué)校地處潯龍河畔，兩岸綠樹成蔭，四季花香四溢——這里是開展美育的天然課堂。學(xué)生們可以近距離觀察花草樹木，充分感受田園風(fēng)光，在這個(gè)天然的課堂里，完成從欣賞美、感受美到傳播美、創(chuàng)造美的升華。

現(xiàn)如今，越來越多鄉(xiāng)村學(xué)校把美育課程開到田間地頭，把課堂安放在富饒大地，讓學(xué)生們?cè)诟形蜃匀?、體悟文化中成長。

（項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：光明日?qǐng)?bào)記者 張勝、陸健、蘇雁、王建宏、張銳、龍軍、禹愛華、張文攀、閆磊、張國圣、李宏 光明日?qǐng)?bào)通訊員 劉欣然、李杰）

來源：光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》